Leefstijl
Leefstijl
Als school zijn wij heel bewust bezig met de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze kinderen. Met behulp van het programma ‘Leefstijl’ zijn we goed in staat om structureel en preventief te werken aan de sociaal-emotionele vaardigheden in de groep. Tijdens een tweedaagse zijn we hierin als team ondergedompeld en hebben het zelf ervaren: met elkaar activiteiten en opdrachten doen kunnen het besef van ‘goed omgaan met elkaar’ versterken.
Het doel van ‘Leefstijl’ is kinderen te stimuleren zich te ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige volwassenen. Op onze school krijgt dit als volgt gestalte: in groep 1 t/m 8 staan in dezelfde periode gelijke thema’s van ‘Leefstijl’ centraal. Hieronder een overzicht van de thema’s voor dit schooljaar:
Periode Thema
Week 35 t/m 40
(vanaf 24-08) 1.De groep? Dat zijn wij!
Week 41 t/m 45
(vanaf 05-10) 2.Praten en luisteren
Week 46 t/m 51
(vanaf 09-11) 3.Ken je dat gevoel?
Week 1 t/m 8
(vanaf 04-01) 4.Ik vertrouw op mij!
Week 9 t/m 16
(vanaf 29-02) 5.Allemaal anders, iedereen gelijk.
Week 19 t/m 27
(vanaf 09-05) 6.Lekker gezond
Alle kinderen van onze school zijn daardoor in dezelfde periode met deze onderwerpen bezig. In de nieuwsbrief geven we steeds aan wanneer een nieuw thema van ‘Leefstijl’ begint zodat u als ouder hiervan ook op de hoogte bent.
Ieder schooljaar wordt door onze leerkrachten voor alle kinderen het leerlingvolgsysteem ‘Zien’ ingevuld. Dit is een leerlingvolgsysteem wat zich speciaal richt op de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze kinderen. Wanneer er ontwikkelpunten zijn in de groep of voor een individuele leerling, zijn er vanuit het leerlingvolgsysteem handelingssuggesties beschikbaar die verwijzen naar de Leefstijllessen. Dat maakt dat we als leerkrachten naast het in beeld krijgen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze kinderen ook de werkpunten hierbij gemakkelijk in ons lesprogramma kunnen verweven
